История школы

История Кордонской школы

До 1905 года населения в посёлке не было. Вся территория посёлка была покрыта густым непроходимым лесом и принадлежала крупному лесопромышленнику Каменскому. Лес был настолько густой, что человеческая нога туда не ступала. В 1905 году началось строительство  железной дороги. Территория заселялась строителями, которые жили в бараках. Посёлок в это время назывался Моховушкой. Строительство железной дороги длилось три года. В 1908 году по железной дороге прошёл первый служебный поезд. Появилась станция, которая стала называться Кордон (граница владений Каменского). К 1908 году в посёлке уже проживало около 100 человек. В 1910 году была построена примитивная лесопилка, где работало 50 человек. Лес по железной дороге отправляли в города России.

Летом 1914 года на территории Кордона случилось небольшое землетрясение. Население было обеспокоено этим и даже временно задержалось строительство. Спустя некоторое время лесопильный завод расширился, и население начало прибывать. Великая Октябрьская социалистическая революция передала все лесные массивы государству.

В 1928 году в Кордоне была открыта первая начальная школа. Ученики занимались в здании бывшего барака. Население в Кордоне в это время было около 250 человек. На северной стороне посёлка стояло три общежития, одна контора и три дома, на южной стороне – 17 домов. Школу посещало 14 детей рабочих и служащих лесопилки. Школа была открыта благодаря политике государства в области народного образования: ещё в 1925 году Совет Народных Комиссаров РСФСР выдвинул введение всеобщего начального образования. Население посёлка в основной массе было безграмотным. Лишь немногие рабочие имели начальное и семилетнее образование. Так как посёлок с самого начала заселялся лишь рабочими, занятыми в лесной промышленности, то социального расслоения не наблюдалось. Поэтому особых препятствий взрослые к обучению детей не создавали. Оснащена школа была слабо. Не хватало письменных принадлежностей, учебных и наглядных пособий.

Первой учительницей была Цибина Александра Павловна. По причинам личного характера она проработала всего год и навсегда уехала из посёлка. Её сменила местная жительница Кузнецова Анна Дмитриевна. С 1930 года в школе начала работать Черепанова Фаина Дмитриевна. Она всю жизнь посвятила школе; после выхода на пенсию проживала в посёлке Кордон. Её ученики вспоминают, что Фаина Дмитриевна была добрым, понимающим, но строгим педагогом. Умерла она в 1976 году.

Ребята в этот период, когда в школе было два учителя, были разделены на 2 группы: первый и второй классы учила Анна Дмитриевна, а третий и четвёртый – Фаина Дмитриевна.

В 1936 году здание школы пришло в негодность и ремонту не подлежало. Школа переехала в подобное деревянное здание, но находившееся в лучшем состоянии. Несколько улучшилось обеспечение учащихся, материально-техническая база школы. Примерно в таком состоянии школа просуществовала до 1944 года.

В 1944 году школу перенесли в более обширное помещение, так как выросло число учащихся. Школа стала называться железнодорожной – здание располагалось рядом с железной дорогой. Это здание стоит и сейчас. Его перестроили в жилой дом. Заведующей железнодорожной школой была Манухина Нина Михайловна. Учительницей начальных классов работала Ямщикова Надежда Павловна, военруком – Рокко Иван Адамович. Было 4 класса по 30 и более человек. Дети учились в две смены. В 1945 году заведующей школой стала Козлова Александра Фёдоровна. Число учащихся выросло. Поэтому школа стала располагаться в двух зданиях – в железнодорожном здании и деревянном доме в центре посёлка. Выросло и число учителей. Учителями в этот год стали Балчугова Валентина Петровна, Климова Евдокия Семёновна, Голубцова Клавдия Николаевна. Все они работали до пенсии в Кордонской школе. В школе обучались дети двенадцати национальностей. У ребят не было бумаги, собирали старые книги и грифелями писали на обложках и между строк. В четвёртом классе сдавали экзамены по всем предметам.

В 50-е годы школу передали в распоряжение районо. Школа стала семилетней. Хотя были трудные послевоенные годы, ребята ездили на экскурсии в Пермь, занимались в кружках. Работали кружки вышивания, лепки, художественной самодеятельности. Часто в поселковом клубе организовывались концерты, в которых участвовали рабочие, служащие и учителя. Жители посёлка любили ходить в клуб. Первым директором Кордонской семилетней школы был Морозов Иван Иванович, затем его сменил Гопиенко Александр Николаевич. В 1965 году директором стал Грошев Александр Степанович.

В конце 60-х годов началось строительство современного здания школы. В 1970 году 4 здания, отведённые под школьные помещения, были закрыты, и школа стала располагаться в двух зданиях: в новом трёхэтажном здании, в котором она находится теперь, и в деревянном здании на южной стороне посёлка. В 1976 году деревянное здание было передано детскому саду. Школа стала располагаться в одном здании.

За время своего существования школа выпустила более 1629 выпускников, всего 51 выпуск. Школа гордится многими своими выпускниками. Пожалуй, не существует ни одной профессии, которую не освоили бы выпускники Кордонской школы. Из её стен вышло много заслуженных врачей, учителей, талантливых инженеров и руководителей предприятий. 13 выпускников работают в настоящее время учителями в своей школе.

Большой вклад в развитие учебного процесса в школе внесли в разные годы учителя: Куликанов Афанасий Семёнович, Куликанова Нина Тимофеевна, Стрельникова Татьяна Фёдоровна, Вшивкова Татьяна Николаевна, Олах Владимир Георгиевич, Чабина Тамара Николаевна, Оборина Татьяна Михайловна, Олах Надежда Геннадьевна, Козич Клара Сергеевна.

В 1963 году школа стала десятилетней. В школе примерно с этого времени всегда был сильный педагогический коллектив. Учителя, в основном, имели высшее педагогическое образование. Среди учителей велась большая методическая работа, огромную роль в жизни школы играли пионерская и комсомольские организации, велась подшефная работа, проводились различные встречи с ветеранами войны и труда. Комсомольская организация  Кордонской средней школы вела огромную работу: организовывала школьное самоуправление, проводила торжественные линейки и школьные вечера, вела тимуровскую работу. В 1979 году комсомольская организация  Кордонской средней школы была внесена в книгу почёта областной комсомольской организации как победитель областного смотра «Мы - Молодая Гвардия». Немало славных дел и на счету пионерской организации: это и помощь одиноким жителям посёлка, и проведение спортивных мероприятий и т.д. К сожалению, в начале 90-х годов комсомольская и пионерская организации прекратили своё существование. Исчезло не только множество нужных и полезных дел, но и то ни с чем несравнимое волнение, которое ребята испытывали накануне приёма в пионеры и комсомольцы.

Второго февраля каждого года празднуется День рождения школы. Это стало доброй традицией. Раз в пять лет организуется общешкольный вечер выпускников. Приезжают выпускники, на торжественной линейке звучат тёплые слова в адрес учителей и работников школы, напутствия ученикам, красивые стихи и песни.

В 60-70-е годы учащимися Кордонской средней школы являлись не только дети посёлка, но и многих окрестных населённых пунктов – Молёбки, посёлка Северный, посёлка Лёк и других. Поэтому дети тогда учились в три смены. Школа работала с 8 утра до 11 вечера. Число учащихся одной параллели достигало 120 человек. С 1971 года и по настоящее время в нашей школе учатся дети посёлка Лёк. Для них организованы группа продлённого дня и подвоз на школьном автобусе.

Число учащихся с каждым годом сокращается. Это связано с общим положением в стране. Кроме того, посёлок Кордон – это посёлок лесопромышленников, а так как лесная промышленность в настоящее время испытывает трудности, то число жителей уменьшается. Следовательно, уменьшается и количество учащихся в школе.

Учебный процесс в школе начинается в 9.00 и заканчивается в 15.20. Ученики учатся в первую смену. В школе организовано горячее питание. Для детей из многодетных и малообеспеченных семей школа выделяет средства на оплату питания. Работа столовой хорошо организована и постоянно контролируется.

В школе имеются кабинеты русского языка, литературы, математики, истории, английского языка, химии, биологии, физики, музыки, информатики, три кабинета трудового обучения, спортивный зал и библиотека. Библиотека оснащена по последним требованиям, имеется компьютер и медиатека, много справочной литературы.

Мальчики работают в столярной мастерской, где есть необходимые станки и инструменты. Девочки учатся готовить, изучают технологию приготовления пищи, а также основы кройки и шитья.